只看楼主 再议集体备课
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阅读：18403 回复：45 2018-08-02 22:10:29
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它有利于充分发挥教师的集体智慧和才能，促进教师之间集思广益、优势互补，提高教师的整体教学素质和教学研究水平；有利于缩小同年级、同水平班级的教学成绩的差距，从而整体性、大面积地提高学校教育教学质量，也有利于增强教师的合作执教意识，凝聚教师的工作合力，营造良好的教学研究氛围。在教学实践中为使学生在接受知识的过程中少走弯路，使老师自身专业水平得到提高。正所谓众人拾柴火焰高！
2018-08-20 21:30:37
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集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短最有效的备课形式。
2018-09-18 21:56:34
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各抒己见，取长补短的好平台。
2018-10-30 21:16:43
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三人行，必有我师，集体备课是全体教师对事物认识的互补、互助、共享和共识。能更好地落实课改理念。
2018-12-15 06:42:53
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实行集体备课是促进教师共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长的有效途径。集体备课时，教师提前研究教材，独立备课，集体研讨，修改完善，课后反思。这样既加强了教师之间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效，防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象。这种教研形式倡导科学精神，营造求真、务实、严谨的教研氛围，确实提高了教学研究质量。
2019-09-17 11:13:28
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研讨出真知，研讨出效率。
2020-03-01 20:14:53
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新课改以来， 受传统教育的影响，“应试教育”在有的学校根深蒂固，学校的学生管理仍是老一套，违背教育方针和教育规律。
2021-04-27 21:39:17
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。集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短最有效的备课形式。
2021-07-21 09:53:21
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三是充分利用教育资源 。随着县局教育城域网的全面开通，在集体备课过程中，我们充分发挥了网络作用，实现资源共享，鼓励教师多享用远程教育资源，进一步提高集体备课实效。
2021-08-14 20:43:33
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三是充分利用教育资源 。随着县局教育城域网的全面开通，在集体备课过程中，我们充分发挥了网络作用，实现资源共享，鼓励教师多享用远程教育资源，进一步提高集体备课实效。
2021-08-14 20:43:34
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