只看楼主 举报 创新素养教育的内涵

• 楼主

  闫汉苍

  话题：2566

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          什么是创新素养教育？创新素养教育与创新教育的本质区别的什么？

        谈谈您的观点？
  

  阅读：27470 回复：79 2018-09-26 08:54:14 举报

• 52楼

  南彦刚

  话题：1272

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  创新教育不仅是方法的改革或教育内容的增减，而是教育功能的重新定位，是带有全局性、结构性的教育革新和教育发展的价值追求，是新的时代背景下教育发展的方向.

  2022-12-05 17:18:54 举报

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• 53楼

  李治芳

  话题：15

  精华：3

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  培养学生兴趣，让学生主动学习。

  2022-12-11 07:37:02 举报

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• 54楼

  南彦刚

  话题：1272

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  创新教育不仅是方法的改革或教育内容的增减，而是教育功能的重新定位，是带有全局性、结构性的教育革新和教育发展的价值追求，是新的时代背景下教育发展的方向，

  2022-12-16 21:40:46 举报

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• 55楼

  李淑珍

  话题：26

  精华：4

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  就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心是在普及九年义务教育的基础上，在全面实施素质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战，着重研究与解决在基础教育领域如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。

  2023-03-02 16:23:27 举报

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• 56楼

  王彩霞

  话题：890

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  创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育 

  2023-03-08 08:14:03 举报

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• 57楼

  王彩霞

  话题：890

  精华：18

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  激发兴趣是创新教育的关键

  2023-03-08 08:14:56 举报

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• 58楼

  王彩霞

  话题：890

  精华：18

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  培养学生的创新思维是小学数学的基本

  2023-03-08 08:16:14 举报

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• 59楼

  王彩霞

  话题：890

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  引导学生捕捉生活现象，发现数学问题，将数学教学与生活接轨，让学生从生活中寻找数学素材，感受生活中处处有数学，数学处处有美感，缩短数学与生活的距离，扩大了学生的认知视野，拓展了学生的思维空间，既满足了学习和理解数学知识的需要，又体会了数学的价值，培养了数学兴趣，何乐而不为呢?为了使数学更接近生活。

  
  

  2023-03-08 08:17:11 举报

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• 60楼

  王彩霞

  话题：890

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  引导学生捕捉生活现象，发现数学问题，将数学教学与生活接轨，让学生从生活中寻找数学素材，感受生活中处处有数学，数学处处有美感。

  
  

  2023-03-08 08:17:39 举报

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• 61楼

  王彩霞

  话题：890

  精华：18

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  数学教学“生活化”。数学学科虽然有自己的逻辑性、严密性，但是在数学知识中有机渗透思想品德教育，能起到优化数学教育的作用。如:我们在教学口述应用题时，根据孩子所讲内容，有意识地进行了保持生态平衡的教育、爱护树木爱护动物的教育、团结互助的教育等等。

  
  

  2023-03-08 08:18:06 举报

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