只看楼主 举报 好班主任遇到问题要学会冷处理

• 楼主

  马建红

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  学生不愿意和班主任沟通的原因是多方面的，可能是自身性格内向、不善表达，也可能是因为自己的确犯了错，产生了畏惧心理。这时候班主任要学会冷处理。但是，冷处理不是置之不理，而是要冷静看待问题，分析学生不与自己沟通的原因，找到相应对策，让学生愿意和自己交流。

  
  

  阅读：108 回复：5 2024-04-22 08:45:26 举报

• 2楼

  陈慧娟

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  学生不愿意和班主任沟通的原因是多方面的，可能是自身性格内向、不善表达，也可能是因为自己的确犯了错，产生了畏惧心理。

  2024-04-22 18:15:15 举报

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• 3楼

  陈慧娟

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  学生不愿意和班主任沟通的原因是多方面的，可能是自身性格内向、不善表达，也可能是因为自己的确犯了错，产生了畏惧心理。

  2024-04-22 18:15:18 举报

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• 4楼

  陈慧娟

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  学生不愿意和班主任沟通的原因是多方面的，可能是自身性格内向、不善表达，也可能是因为自己的确犯了错，产生了畏惧心理。

  2024-04-22 18:15:20 举报

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• 5楼

  陈慧娟

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  学生不愿意和班主任沟通的原因是多方面的，可能是自身性格内向、不善表达，也可能是因为自己的确犯了错，产生了畏惧心理。

  2024-04-22 18:15:24 举报

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• 6楼

  陈慧娟

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  学生不愿意和班主任沟通的原因是多方面的，可能是自身性格内向、不善表达，也可能是因为自己的确犯了错，产生了畏惧心理。

  2024-04-22 18:15:27 举报

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