只看楼主 举报 如何在提升班级管理工作水平的同时，推动学生积极向上的学生心理的形成

• 楼主

  王芳

  话题：3068

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  随着我国教育体制改革事业的不断创新与发展，人们对受教育者本体的关注已逐渐转移到学生的班主任身上，认为学生的综合素质的好坏直接关系到班主任的教育水平的高低，这就意味着班主任在管理工作实践中要反复实验、大胆创新，作为班级工作的组织者，也是学生学习活动的引领者，班主任老师负有不可推卸的责任。对于低年级的学生来讲，班主任在学校教育中充当着家长的角色，是小学生学习和生活中的依靠，他们在学校中的行为表象都应受到班主任的广泛关注。那么，在实践的管理工作中，如何在提升班级管理工作水平的同时，推动学生积极向上的学生心理的形成，实现师生共同学习、共同进步的班级氛围呢？笔者通过自己的工作实践，大胆提出了在班级管理中的创新策略，仅供参考。

  阅读：109 回复：6 2024-04-22 09:08:58 举报

• 2楼

  段学军

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  对于低年级的学生来讲，班主任在学校教育中充当着家长的角色，是小学生学习和生活中的依靠，他们在学校中的行为表象都应受到班主任的广泛关注。

  2024-04-23 07:57:12 举报

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• 3楼

  段学军

  话题：1779

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  对于低年级的学生来讲，班主任在学校教育中充当着家长的角色，是小学生学习和生活中的依靠，他们在学校中的行为表象都应受到班主任的广泛关注。

  2024-04-23 07:57:15 举报

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• 4楼

  段学军

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  对于低年级的学生来讲，班主任在学校教育中充当着家长的角色，是小学生学习和生活中的依靠，他们在学校中的行为表象都应受到班主任的广泛关注。

  2024-04-23 07:57:19 举报

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• 5楼

  段学军

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  对于低年级的学生来讲，班主任在学校教育中充当着家长的角色，是小学生学习和生活中的依靠，他们在学校中的行为表象都应受到班主任的广泛关注。

  2024-04-23 07:57:23 举报

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• 6楼

  段学军

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  对于低年级的学生来讲，班主任在学校教育中充当着家长的角色，是小学生学习和生活中的依靠，他们在学校中的行为表象都应受到班主任的广泛关注。

  2024-04-23 07:57:27 举报

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• 7楼

  段学军

  话题：1779

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  对于低年级的学生来讲，班主任在学校教育中充当着家长的角色，是小学生学习和生活中的依靠，他们在学校中的行为表象都应受到班主任的广泛关注。

  2024-04-23 07:57:30 举报

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