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  李永红

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  初中数学课堂教学中的应用方法
  
  （一）思维导图和概念图的有机结合
  
  将多媒体展示的概念图展示给学生，帮助学生为所画的思维导图建立简单模型和思路
  
  （二）小组合作
  
  无论是先局部后整体，还是以小见大，都可以借助小组的力量，在交流过程中将思维导图完美呈现。亦是与“学讲”课堂相结合，在学进去时制作思维导图，在讲出来时分享思维导图。

  阅读：93 回复：0 2024-04-23 11:22:05 举报