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段学军
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良好的教学氛围是学生积极主动学习的基础。良好的教学氛围有赖于良好的师生关系。数学课教师只有营造平等、信任、理解、相互并重的氛围,学生才能积极参与探究,打开思维的广阔空间,敢于想象,敢于提问,标新立异。数学课上,教师要以自己的好心情去影响、感染、激发学生的好心情,用和蔼可亲的教态、热情关怀的语言、亲切鼓励的目光关注和肯定每个学生,使学生形成真正意义上的心理安全和心理自由,以积极的心态大胆探究兴趣,增强探究新问题的信心。
阅读:123 回复:0 2024-04-24 19:39:34 举报
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