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陈慧娟
话题:3465
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重视程度不足
首先,学校对于美术课程开展的重视程度不足,阻碍了美术教学活动的展开。受“唯成绩论”的影响,校方的关注重点在于如何使学生更好、更专注地掌握必修课程的内容以取得更好的成绩,提高本校知名度。因此,不仅认为美术课程的设置不会对学生有所帮助,甚至会认为该课程占用了学生的正常学习时间而有所顾虑。从学生及家长的角度而言,由于受到传统思维的影响,也会在一定程度上产生抵触心理。因此,家长即便支持学生学习美术,也只是把它作为孩子的课外爱好来进行发展,并不会让其孩子投入大量的时间和精力去学习美术课程。
阅读:98 回复:0 2024-04-24 22:43:06 举报
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