只看楼主 举报 说课活动展风采

• 楼主

  方海荣

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          2019年4月17日，贺兰一小综合组在三楼会议室举行了第二（？）次教研活动，各学科骨干教师进行了说课活动展示。学校组织的说课活动为青年教师提供了相互交流,借鉴,展现自我风采的平台。
          信息技术组高小艳老师以《获取声音信息》为题首先进行说课，她的课件制作精美，条理清晰，有声有图，图文并茂，突出了信息技术课的特点。尤其在“猜猜我是谁"这个环节，高老师采集了学生的声音，并用图片遮盖发声者，最后揭密，这个环节极大地调动了学生的学习兴趣，突出了学生的主体作用。
          王东老师的说课内容是《空气的热胀冷缩》他的亮点是重点关注学生的体验活动，结合学生的生活实际，让学生切身体会到了空气的热胀冷缩特性。体现了科学学科的趣味性。             
          最后，王东老师又向大家分享了教学助手中信息技术手段的应用，和精品资源的使用。同时，他建议科学老师要通过实验调动学生学习兴趣，注重科学概念的准确性。
           两位说课老师落落大方的仪态、侃侃而谈的表述、对教法的灵活运用、精美的课件，使大家深深感受到他们对教材的深刻解读，感受到他们对课堂的准确把握和新课程教学理念的渗透。此次活动使青年教师各方面都有收获,大到教学理念和策略,小到教学细节都收获颇丰,有助于提升自身的综合素质。
          活动结束后，教导处梁惠主任对此次活动进行了总结，并对青年教师寄予了殷切希望。

   

  阅读：1796 回复：3 2019-04-19 10:37:05 举报

• 2楼

  方海荣

  话题：127

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  说课老师的课件制作精美，图文并茂，有视频，有图片，下了一番功夫，给他们点一个大大的赞!

  2019-04-19 11:25:45 举报

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• 3楼

  蔡炳娴

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  两位说课老师紧扣各自课题展开说课，又在传统科学课的基础上进一步发挥信息技术的作用，通过模拟实验、科普微课等教学资源让科学知识直观生动易于理解。听完两位的说课也开阔了我的视野和加深了对如何上好科学课这一问题的思考。

  2019-04-19 12:00:02 举报

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• 4楼

  方海荣

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  王东老师所提建议非常好，科学老师一定要占领实验这块阵地，激发学习兴趣，培养学生动手操作能力和创新思维！

  2019-04-19 15:10:04 举报

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