不可否认,“为孩子减负,让教育回归本心”是好事。
但,一二年级,没了作业、没了考试,“副作用”逐渐开始显现。
有老师反映:自从不用写作业、不用考试后,部分学生的学习态度变得懒散。
有多少孩子主动性差,自觉性差,不爱动脑,想学就学,想不学就不学……
最终的结果,更是印证了“三年级现象”。
一位三年级班主任这样说道:
“不少学生到了小学三年级的时候,掉队现象很明显,很多地方都不行。
尤其是语文方面很多字根本不会认不会写,提笔忘记的情况经常出现,乘法口诀也不会背。
甚至有些孩子做计算题时,还需要掰手指头。”
可,开弓没有回头箭,“双减”势在必行。
如何抓好孩子的一二年级,让孩子赢在小学起点,才是我们最该考虑的。
归根到底,小学一二年级不进行纸质考试、不布置书面家庭作业,对家长和孩子的要求相比从前更高了。
这就需要家长花费更多的时间去关注孩子的学习,去培养孩子各方面的习惯、能力等等。
而对孩子来说,如果想平稳地过渡到三年级去,则需要更强的主动性和自律性。