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发布者:高霞发布时间:2024-05-09 07:07:44阅读(28) 评论(0) 举报
教师应善于创设思考的情境,而不是“注入式、填鸭式”将知识塞给学生,应引导学生在思考中,在设疑、思疑、质疑、释疑中不知不觉掌握知识,先有疑而后无疑。
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