低年级(一、二年级)
低年级 (打好基础:学好拼音基础,开始自主识字,每天大声朗读课文。培养习惯:认真听讲的习惯、整洁书写的习惯、大声朗读的习惯、坚持阅读的习惯。激发兴趣:寻找广告中的错别字,利用包装袋识字等,给童话故事续写结尾等。
中年级 (三、四年级)
逐步放手:独立完成作业,主动探索问题,学会使用工具书。重视积累:积累成语,积累诗词,积累好词好句,积累经典篇章勤于练笔:细心观察生活,主动动脑思考,多写日记练笔,写下感悟与心得。
高年级(五、六年级)
自主学习:制定学习计划,做好课后反思,及时查漏补缺。发展思维:大量阅读和表达,在阅读中发展思维,在发言、演讲和写作中锻炼表达。形成能力:专注力、理解力、观察力、阅读能力、语言表达能力、学习拓展能力等。