劳动教育
发布者:俞立芳发布时间:2022-06-15 07:40:48阅读(203) 评论(0) 举报
有趣的绒线绳
教学目标:
1.了解使用绳进行编织小饰物,培养学生的动手能力。
2. 欣赏生活中各种棒针编织的饰物,了解其文化内涵和实用价值,掌握棒针起针的基本方法,有创意地运用编织技术,设计制作绒线绳饰物。
3.愉快、积极地参与制作活动,在活动与合作中感受编织的乐趣。
重点:掌握挂线起针的方法。
难点:左手3个手指灵活配合完成起针。
教学过程:
一、导入
师:同学们,你们使用过棒针嘛?两根细长的棒针,穿梭于色彩绚丽的绒线之间,编织出许多美丽的装饰品,给我们带来了无穷的乐趣。我们今天就走进编织的世界。
二、学习材料
四、看看想想
五、学学做做
1、挂线起针
可以发动男女学生之间互帮,开阔学生的设计思路,同时让对编织内容感兴趣的学生走得更快。
2、穿针引线
注意:要重视基本针法的技能训练,如起针中持针、挂线的方法。
六、交流创新:
完成一件简单作品的创作。
七、评价:
编织是否仔细;活动中是否积极投入;学习兴趣是否浓厚。
2.小围巾
教学目标:学会编织小围巾,培养对编织的兴趣。
教学难点:平面编织等
教学过程:
一、导入
师:同学们,你们一定穿戴过用棒针编织的服饰吧!这节课,我们就一起学学棒针的编织技术,编制一条小围巾。
二、自学书本材料
三、想想:在编织时要注意些什么?
四、学学做做
教师指导:
1.起针:教师示范,学生跟做
2.平面编织:
注意:左手拿着已起针的棒针,右手拿着另一根棒针和绒线,开始编织上下针。(教师讲解下针、上针)?
1.自行编织
2.交流课外学到的其他编织方法。
五、交流作品
课后完成编织,可以向家长请教。