“教育学就是关系学!”处理关系是第一位的。家长和孩子要先经营好情感,再来面对每天的琐事。细细罗列一下,无论是教师角色还是家长角色,每天真有忙不完的事情:学校日常事务、备课、改作、班级管理、论文、课题、出卷……安排两个孩子各种各样的兴趣班,足球校队、街舞校队、美术校队、思维学习……做自己喜欢的事情,写文章,学习一些课程,今年3月,我两个课程同时在学,一个学校推荐的,营养师课程;一个自己报名的,张祖庆老师指导的写作营……我的一个原则是:整块时间给孩子,碎片时间给自己。孩子们的陪伴时间比较集中,我自己的事情抽碎片化时间完成。我曾经读《番茄工作法》这本书,书里介绍了一种有效的时间管理方法,即将工作时间划分为若干个25分钟的“番茄时间”,每个“番茄时间”专注于一项任务,有助于提高工作效率和专注力。我深以为然。其实,我的时间精确到分的,而不是以25分钟为单位。我做简餐只需要15分钟,洗碗10分钟,拖地最快15分钟(比较干净的情况下)……如果提前完成,我就觉得赢得了时间。这给了我莫大的成就感。每天的路上,我就在规划,我今天到家先做哪些工作,能做完哪些事情。但是同时,我也告诉自己,哪怕规划的做不完,也不要焦虑,什么都不想做,葛优瘫也没关系。地板晚几天拖,不要紧;衣服晚一天洗,也不要紧……所以,尽管事情多,我是很平和的,甚至是享受这样充实的生活。一天中,我最不会舍弃的是,睡前宠爱自己的半小时,我要吃东西,刷手机,愉悦自己很重要。我认为节约时间的工作方法不是戒掉朋友圈、戒掉喜欢的穿越小说,而是学会掌握节奏。就像我上面描述的一样,做事情有规律有计划。每一天都有规律和计划,我就有了节奏,有了节奏后,我就可以分配时间,来面对生活中的种种挑战。与人斗,与天斗,都不如与时间赛跑,当我一天做了很多想做的事情后,我赢得了时光,活在了当下。