不同程度受伤的处理方式


学生上体育课小磕小碰很正常，如何合理地处理学生受伤问题，进而避免因学生受伤导致家校矛盾。根据伤情严重程度，梳理了以下处理方式，供大家参考。
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1.自发性或因外力流鼻血。流鼻血是学生在校经常发生的紧急处理事情。教师教给学生用手指捏住双侧（单侧）鼻翼5-10分钟待破裂血管创口凝血，止血后对血迹及时处理，切勿头后仰。体育教师可随身带着餐巾纸供流鼻血、鼻涕的孩子使用。因为外力性行为导致该生流鼻血，造成这个结果的学生要给受伤学生郑重道歉，并做出注意安全体育行为的承诺，如“以后运动中，我会观察好周围环境再做运动，避免伤害到周围同学”。与班主任沟通此事，便于班主任关心与全面了解学生状况。
2.轻微伤情，如摔倒无外伤、戳着手指、轻微扭伤等。及时关心学生，给予学生避免运动受伤的方法，点赞学生勇敢。提醒学生做此类动作的时候要做好自我保护或观察周围环境。与班主任沟通此事，便于关注该生的后续状况。
3.明显外伤，如擦伤破皮。寻求班主任协助，帮助孩子处理伤口；无法联系班主任，先安顿好班级学生，找好学生干部组织班级纪律，给学生处理受伤部位。将事情经过与班主任沟通，并与家长交流事情经过，本着不推卸责任的态度，表达教师的关心。根据受伤情况为孩子准备点奶等作为营养补给，每天定时去班级关心一下学生；伤口过大不易恢复或者扭伤严重，建议体育教师为孩子准备祛疤膏或云南白药等，帮助孩子尽快恢复。
4.伤情严重，如骨折、受伤面积较大等。第一时间寻求班主任帮助，联系体育组组长和分管领导前来协助处理事情，拨打120并陪同前往医院就医，同时联系家长简单介绍经过和结果，安抚家长情绪。整个联系及决断过程建议控制在10分钟以内。学生发生骨折，不要擅自移动学生，学生受伤流血及时做好止血创口清理。做好学生受伤后的善后工作，及时给予学生关心与照顾，属于学校和教师责任不推诿及时承担，有其他第三者责任协助家长做好处理。学生受伤后家长更多担心居家学习问题，分管领导可以与教务处沟通解决学生补课问题。紧急处理完成后，建议梳理处置文字说明，以备不时之需。