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  张丽凤

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  制定分层次教学的目标

  
  

  分层次教学就是对不同的学生具体的教学目标应有所区别.我将分层次教学的具体目标初步定为：对第一类学生，应注意扩大其知识的深度和广度，强化其对知识的理解、掌握和运用能力，加强其科学

  思维能力

  和动手能力的培养.对第二类学生，要使其牢固掌握基础知识和基本技能，加强对知识的理解和运用，提高分析问题和解决问题的能力.对第三类学生，要着重培养其学习兴趣和学习信心，帮助其掌握正确的学习方法，加强其对基础知识和基本技能的掌握，提高其观察现象、分析问题和解决问题的能力.

  
  

  四、在教学的每一个教学环节中贯彻分层次教学

  
  

  开展分层次教学必须落实到教师的备课、上课、课堂训练、作业布置、考评、复习、课外辅导等环节中.只有这样，才能使不同群体的学生得到合理的、充分的培养和训练，某一方面的脱节，都将影响到实际的教学效果. 免1.精心备课

  
  

  在备课过程中，老师除应掌握教学大纲的基本要求外，不定期应根据具体情况，考虑学习情况不同的学生群体在教学内容、教学方法上有所区别，并做好准备，为分层次教学打下良好基础.

  
  

  
  

  阅读：747 回复：10 2023-11-16 11:00:30 举报

• 2楼

  张丽凤

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  2023-11-21 09:52:46 举报

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  张丽凤

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• 11楼

  李忠兰

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  2023-12-18 08:04:21 举报

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