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• 楼主

  李琴

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  听”课的结构

  
  

  课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同，课的结构也不同。教师在听课时，首先要看的就是别的教师是怎样安排课堂结构的。

  
  

  ◆教学目标在何时采用何种方式呈现才能最大限度地引起学生的好奇，激发学生的学习动机；

  
  

  ◆如何通过课堂提问使学生有意识地从认知结构中提取相关的旧知识，并激活旧知识；

  
  

  ◆怎样创设教学情境，导入新课的教学；

  
  

  ◆怎样通过简明、准确、生动的语言系统呈现新内容；

  
  

  ◆采用何种方式完成对新内容的巩固；

  
  

  ◆如何设计多种形式的练习，加强知识的应用与迁移。

  
  

  除了注意每个环节的实现方式，还要注意时间安排，否则就会出现一节课“前紧后松”或“前松后紧”的不合理状况，使课堂结构显得不够严谨。

  
  

  阅读：795 回复：6 2023-07-11 08:51:06 举报

• 2楼

  李琴

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  除了注意每个环节的实现方式，还要注意时间安排，否则就会出现一节课“前紧后松”或“前松后紧”的不合理状况，使课堂结构显得不够严谨。

  
  

  
  

  2023-07-11 08:51:20 举报

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• 3楼

  李琴

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  除了注意每个环节的实现方式，还要注意时间安排，否则就会出现一节课“前紧后松”或“前松后紧”的不合理状况，使课堂结构显得不够严谨。

  
  

  
  

  2023-07-11 08:51:23 举报

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• 4楼

  李琴

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  除了注意每个环节的实现方式，还要注意时间安排，否则就会出现一节课“前紧后松”或“前松后紧”的不合理状况，使课堂结构显得不够严谨。

  
  

  
  

  2023-07-11 08:51:29 举报

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• 5楼

  李琴

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  除了注意每个环节的实现方式，还要注意时间安排，否则就会出现一节课“前紧后松”或“前松后紧”的不合理状况，使课堂结构显得不够严谨。

  
  

  
  

  2023-07-11 08:51:34 举报

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• 6楼

  李琴

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  除了注意每个环节的实现方式，还要注意时间安排，否则就会出现一节课“前紧后松”或“前松后紧”的不合理状况，使课堂结构显得不够严谨。

  
  

  
  

  2023-07-11 08:51:37 举报

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• 7楼

  李琴

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  除了注意每个环节的实现方式，还要注意时间安排，否则就会出现一节课“前紧后松”或“前松后紧”的不合理状况，使课堂结构显得不够严谨。

  
  

  
  

  2023-07-11 08:51:42 举报

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