只看楼主 举报 该如何培养学生的预习意识？

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  苏少军

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  习惯培养对一个人的终身发展有着不可估量的作用。预习习惯在小学数学教学中是一个存在争议的话题. 广大数学教师该不该培养学生的预习意识？该如何培养学生的预习意识？这些都是值得我们关注和思考的话题. 但是，预习习惯的培养对一个人的终身发展的益处是不言而喻的. 小学阶段，尤其是小学低年级阶段就着力培养学生的预习习惯，将大大提高学生的自主学习能力，为其终身学习和发展奠定良好的基础。

  阅读：470 回复：1 2019-09-25 07:41:42 举报

• 2楼

  苏少军

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  布鲁纳说过：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得的主动参与者。”

  2019-09-25 07:42:25 举报

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