只看楼主 举报 把“练”的舞台供给学生

• 楼主

  马景平

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  在教学中，教师要根据学生心理特点，创设活动情境，为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

   

  
  

  阅读：843 回复：39 2024-04-02 07:34:06 举报

• 32楼

  丁凤琴

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  通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

  2024-04-26 11:59:19 举报

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• 33楼

  丁凤琴

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  通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

  2024-04-26 11:59:23 举报

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• 34楼

  丁凤琴

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  通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

  2024-04-26 11:59:27 举报

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• 35楼

  丁凤琴

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  通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

  2024-04-26 11:59:30 举报

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• 36楼

  马叶秋

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  在教学中，教师要根据学生心理特点，创设活动情境，为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。

  2024-05-08 07:25:10 举报

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• 37楼

  马叶秋

  话题：2122

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  为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。

  2024-05-09 07:48:54 举报

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• 38楼

  马叶秋

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  为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。

  2024-05-09 07:48:59 举报

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• 39楼

  马叶秋

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  在教学中，教师要根据学生心理特点，创设活动情境，为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。

  2024-05-10 07:31:45 举报

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• 40楼

  马叶秋

  话题：2122

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  在教学中，教师要根据学生心理特点，创设活动情境，为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。

  2024-05-10 07:31:49 举报

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