只看楼主 举报 开展学生第二课堂活动，是职业学校德育工作的有效载体

• 楼主

  马景平

  话题：1782

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  实践证明，开展积极有益的学生第二课堂活动，在激发了学生学习兴趣，发展了学生个性，培养了师生创新能力的同时，还丰富了学生校园文化生活，进而树立了良好的学校形象。第二课堂活动是校园文化的一项核心内容，也是校园文化建设的重要标志。中等职业学校学生爱好新奇、善于表现、富有参与意识的心理特点，需要在丰富的第二课堂活动得到体现，学生的精神生活得到升华

   

  
  

  阅读：891 回复：38 2024-04-07 07:49:24 举报

• 12楼

  杨晓红

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  开展积极有益的学生第二课堂活动，在激发了学生学习兴趣，发展了学生个性，培养了师生创新能力的同时，还丰富了学生校园文化生活，进而树立了良好的学校形象。

  2024-04-07 08:26:34 举报

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• 13楼

  杨晓红

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  开展积极有益的学生第二课堂活动，在激发了学生学习兴趣，发展了学生个性，培养了师生创新能力的同时，还丰富了学生校园文化生活，进而树立了良好的学校形象。

  2024-04-07 08:26:39 举报

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• 14楼

  杨晓红

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  开展积极有益的学生第二课堂活动，在激发了学生学习兴趣，发展了学生个性，培养了师生创新能力的同时，还丰富了学生校园文化生活，进而树立了良好的学校形象。

  2024-04-07 08:26:46 举报

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• 15楼

  杨晓红

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  开展积极有益的学生第二课堂活动，在激发了学生学习兴趣，发展了学生个性，培养了师生创新能力的同时，还丰富了学生校园文化生活，进而树立了良好的学校形象。

  2024-04-07 08:26:50 举报

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• 16楼

  杨晓红

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  开展积极有益的学生第二课堂活动，在激发了学生学习兴趣，发展了学生个性，培养了师生创新能力的同时，还丰富了学生校园文化生活，进而树立了良好的学校形象。

  2024-04-07 08:27:04 举报

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• 17楼

  黑秀芳

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  开展积极有益的学生第二课堂活动，在激发了学生学习兴趣，发展了学生个性，培养了师生创新能力的同时，还丰富了学生校园文化生活，进而树立了良好的学校形象。

  2024-04-07 09:06:29 举报

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• 18楼

  黑秀芳

  话题：20

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  实践证明，开展积极有益的学生第二课堂活动，在激发了学生学习兴趣，发展了学生个性，培养了师生创新能力的同时，还丰富了学生校园文化生活，进而树立了良好的学校形象。

  2024-04-07 09:06:57 举报

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• 19楼

  苏文

  话题：27

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  可以激发学生学习兴趣，发展学生个性

  2024-04-07 09:32:01 举报

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• 20楼

  王小生

  话题：120

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  学习

  2024-04-07 10:18:53 举报

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• 21楼

  罗慧珍

  话题：1602

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  开展积极有益的学生第二课堂活动，在激发了学生学习兴趣，发展了学生个性

  2024-04-08 10:17:17 举报

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