只看楼主 举报 智慧课堂的设计必须充分体现和适应多元的需求

• 楼主

  王银芳

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  智慧课堂的设计必须充分体现和适应多元的需求，更好地支持学习者的全面发展，尤其是能力的提升。传统的课堂教学每节课的内容是紧密联系、环环相扣的；而智慧课堂中的学习，每节课的教学内容都是作为独立的整体进行设计，在一定程度上割舍了其与其他知识点间的紧密联系，使其教学环节更具有完整性。这有利于学习者将每节课的教学内容迁移到自己已有的知识框架和能力体系中。

  教学设计要考虑学习者的学习风格和知识接受度，针对学习者的特征，确定教学方法、教学活动和教学策略；此外，智慧课堂的设计还必须得考虑学生多元能力的培养，教学内容要针对大部分学习者的学习特征进行设计。

  
  

  阅读：577 回复：12 2024-03-19 16:56:53 举报

• 2楼

  王耀慧

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  2024-03-26 08:38:25 举报

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• 3楼

  刘婷

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  赞👍，学习！

  2024-03-31 23:30:36 举报

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• 4楼

  刘涵婧

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  2024-04-08 17:03:45 举报

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• 5楼

  田彩虹

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  2024-04-09 16:24:14 举报

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• 6楼

  王耀慧

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  学习了

  2024-04-10 13:48:49 举报

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• 7楼

  马文清

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  什么是智慧课堂教学模式教师活动:导入→导学→导论→导悟→导达学生活动:闻→讲→议→觉→练认知过程:激趣→感知→理解→深化→迁移课堂流程启迪智慧→生长智慧→生成智慧→碰撞智慧→呵护智慧图片解析优点——1、教师基本功扎实,教态自然亲和、声音响亮悦耳、指导明晰具体

  2024-04-11 07:15:14 举报

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• 8楼

  马文清

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  什么是智慧课堂教学模式教师活动:导入→导学→导论→导悟→导达学生活动:闻→讲→议→觉→练认知过程:激趣→感知→理解→深化→迁移课堂流程启迪智慧→生长智慧→生成智慧→碰撞智慧→呵护智慧图片解析优点——1、教师基本功扎实,教态自然亲和、声音响亮悦耳、指导明晰具体、

  2024-04-11 07:15:17 举报

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• 9楼

  马文清

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  什么是智慧课堂教学模式教师活动:导入→导学→导论→导悟→导达学生活动:闻→讲→议→觉→练认知过程:激趣→感知→理解→深化→迁移课堂流程启迪智慧→生长智慧→生成智慧→碰撞智慧→呵护智慧图片解析优点——1、教师基本功扎实,教态自然亲和、声音响亮悦耳、指导明晰具体、

  2024-04-11 07:15:26 举报

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• 10楼

  田彩虹

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  智慧课堂适应多元徐需求

  2024-04-12 14:34:28 举报

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• 11楼

  朱宝霞

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  2024-04-15 09:41:49 举报

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