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  南彦刚

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  教学中进行核心素养的培养

  阅读：335 回复：44 2024-04-12 15:14:37 举报

• 2楼

  南彦刚

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  精心备课是提升课堂教学有效性的基础和关键，直接决定了课堂教学质量

  2024-04-14 11:33:05 举报

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• 3楼

  南彦刚

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  课堂教学方向，即语言的建构与应用、思维的发展和提升、审美的鉴赏和创造、文化的传承和理解。

  2024-04-14 11:33:45 举报

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• 4楼

  南彦刚

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  结合学生的学习需求，借助规范、生动、形象的语言开展课堂教学

  2024-04-14 11:34:32 举报

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• 5楼

  南彦刚

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  树立“学生全面发展”的教学理念

  2024-04-14 11:35:03 举报

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• 6楼

  南彦刚

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  尊重学生之间存在的个体差异性，设计出差异化的教学方案

  2024-04-14 11:35:36 举报

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• 7楼

  南彦刚

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  注重结合内容引导学生进行自主探索

  2024-04-16 11:28:19 举报

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• 8楼

  南彦刚

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  “自主、合作、探究”教学模式下，老师将引导学生对相关知识进行自主学习

  2024-04-16 11:29:13 举报

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• 9楼

  南彦刚

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  老师要始终从教材自身出发，将其与日常教学实际结合起来

  2024-04-16 11:29:54 举报

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• 10楼

  南彦刚

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  老师可以为组织学生展开讨论，并鼓励学生讲出自己的结论

  2024-04-16 11:30:19 举报

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• 11楼

  南彦刚

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  老师可以为组织学生展开讨论，并鼓励学生讲出自己的结论

  2024-04-16 11:30:43 举报

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