宁夏教育资源公共服务平台 名师广场
发布者:陈霞发布时间:2023-04-26 09:43:46阅读(243) 评论(0) 举报
以主题和情境贯穿教学。思维从问题开始,问题的起点是“疑”。所以教学过程中创设问题情境,是唤起学生自觉的学习活动,并给这种活动定向的手段;是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式。教师应该根据知识的内部联系和学生认知发展的规律,把设疑作为教学的关键环节,精心设计课堂教学的进程,把课堂教学组织成:设疑——质疑——释疑的过程,最终培养学生的问题意识,使学生成为提出问题的主体。
赞0
还能输入140个字