只看楼主 举报 运用演示技能，创设问题情境

• 楼主

  李金涛

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  运用演示技能，创设问题情境

  
  

  阅读：11 回复：3 2024-02-28 07:44:02 举报

• 2楼

  李金涛

  话题：2190

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  “生活即教育”，以学生所熟悉的生产现象和生活事实来阐述抽象枯燥的知识，既能增强学生对知识的熟悉感，在头脑中形成表象，从而激活相关的知识模块，激起学生主动求知的兴趣，让学生进入思考的最佳状态。

  2024-02-28 07:45:28 举报

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• 3楼

  李金涛

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  又能培养学生细心观察、勤于思考的习惯，让学生从生活中发现问题，解决问题，让学生感到学有所用。

  2024-02-28 07:45:41 举报

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• 4楼

  李金涛

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  更重要的是，将问题置于不同的生活情境中，会将原本抽象简单的问题范围拓展，学生学会从不同的情境中内化解决问题的规则和方法，促进知识之间的迁移和创造力的形成.

  2024-02-28 07:46:01 举报

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