利通区第八小学 白丽萍
时光匆匆,转眼间,进入“牛燕名师工作室”这个温馨、积极向上的团队已有两年时间。在我停滞不前,漫无目标的时候,名师工作室犹如春风袭来,让我闻到了一股花的芬芳,对自己有了重新的定位。从此便开始了我的名师成长之路。时间如白驹过隙,在这一年里,我受益匪浅,不仅开阔了视野,也提升了自身的教育素质,牛燕名班主任工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会,同时也使我们认识到自身的不足。现就进入工作室以来的学习工作总结如下:
一、不断学习,提升理论水平
俗话说:活到老,学到老,道出了人生要不断学习。名班主任工作室为我的学习、发展和创新提供了机会,提供了平台。在工作室的引领下,我的成长增长了前进的动力,从更大程度上激发了学习的激情。 问渠那得清如许,为有源头活水来。通过参与名师工作室的各种学习和培训,开阔了教育教学的视野,提升了自己。我从学习课堂教学,从听名师讲座、技能指导,参加听评课活动,分享教学心得,进一步更新观念,转变思路,丰富理论,让自己快速得到了提高。在不断地学习当中,我时刻感到自己的不足。因此我积极加入一些非常有影响力的教育教学公众号学习,本学期认真读《做最好的老师》并做笔记,不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。
二、主动实践,提高教学教研能力
1、学以致用。及时有效的将在工作室学到的新理念,先进的教学方法结合学校实际有效地运用起来,积极与同行开展课题交流活动,认真撰写相关总结和论文,和学校的老师们开发校本课程和设计社会实践活动。积极进行探索,不断地分析、讨论,总结出一套适合我们自己学校学生特点的实用有效的教学方法和教学案例,让孩子们轻松、快乐地学习语文。
2、努力做好帮带工作。我在2022年上学期,被学校任命为我校青蓝工程帮扶教师,为了做好帮带工作,我给自己规定每周听两节帮扶教师的课,并作出相应的点评和指导。为青年教师参加优质课出谋划策,助推青年教师专业成长。积极指导青年教师的教学常规工作如备课、批改作业、如何与学生沟通等。我不仅严格要求自己、大胆实践,在平常的探讨中,我也从不吝惜自己的点滴经验,对青年充分发表自己的意见和建议。
3、抓好课堂教学。课堂是主阵地,是提高教学质量和提升学生素养的关键。我为了抓好课堂教学,运用工作室所学理论,大胆创新,开展自主教学,课堂上让学生先总结先讲解,不怕学生出错,最后我在进行点评和适时引导;充分发挥学生的主观能动性,成立的一帮一精准帮扶互助组,让学生自主学习,自主交流,既增加了学生学习地理的积极性,又增进了同学之间的友谊。
回首一学期来走过的道路,感觉到的是充实与快乐。名班主任工作室这个团队呈现着极强的凝聚力和生命力。青年教师在学习时学到了经验,得到了提高;名师在传授时发现了不足,补充了自己。同时缩小了名师与青年教师之间的距离,青年教师积极主动地参与到教学研究中,名师也虚心听取青年教师的新的教育理念,工作室内形成了一股互帮互学、积极创新、共同前进的新潮流。正如作室里有人说过:“通过与名师接触、交流、学习,觉得自己研究的脚步再不会停歇,觉得自己更要豪情满怀地学习、反思、践行。展望下一学年的工作,我们充满信心。工作室里有这么多有思想有能力的青年教师,我们这个工作室一定会更进一步地开拓创新,取得更大的成效。