作者其他文章
班级管理妙招一
发布者:牛燕发布时间:2024-01-01 19:45:02阅读(11) 评论(0) 举报
自从用了这招,我们班放学后再也不用留下来值日了
01 问题产生
学生每天放学后留下来值日是个老大难的问题。
一二年级家长可以进校帮忙,时间尚可控制。可到了三年级,孩子就要学会自己搞卫生了。扫地、拖地、擦窗户、摆桌子……
一堆事。
四个孩子放学留下来打扫全班,配合好的孩子,15分钟值完尚算快的,稍微拖拉的小组,半小时甚至更长也是常事。
有时候,有些小组还因值日问题,没老师监督发生打架或者安全事故,或个别同学不值日逃跑的现象。
学生值日慢,冬天天黑的早,回家安全问题堪忧!经常有家长在群里问,孩子放学了吗?通常的回答都是在值日。而作为老师,没什么事本可以五点准时下班的,也因孩子值日没值完而不敢丢下孩子下班,值日慢的小组甚至严重影响老师的下班时间。针对以上问题,该怎么办呢?
我曾经做了一张卫生打扫记录评比表格,让四人小组根据分工记录好自己每天完成值日的时间。每周5天,每周一班会课评选出前两名。第一名的小组奖励班币两元,第二名的小组奖励班币一元。
一开始大家还算积极,可实行不到两周,问题出现了。很多小组忘了拿表格记录,每次值日快的总是那几个小组。这个值日奖励变成了少数人的游戏就不好玩了。慢慢地很多孩子失去了兴趣,评比也就没有太大的意义了。
02 如何破局?
值日慢的问题如何破局呢?于是我摸索出了一套适合我们班的值日方法:变一变。
1.变值日时间
以前班级值日时间都是每天放学后。现在延时,放学的时间晚了,再加上冬天,天黑的很早,于是我们班改变值日时间。
变放学值日为午饭后和下午最后一节课的课间。
每天中午吃完饭后,我们班就开始20分钟的劳动时间。
准备工具:每个人一双拖鞋、一个折叠小桶、一块小抹布、一人一个“港湾”垃圾袋、塑料袋。
劳动流程:
一换。每个人吃完饭后拿着小桶和抹布去厕所打小半桶水。来到教室门口,换拖鞋。为避免拥挤,男生从后门入,女生从前门入。换了干净的拖鞋进教室。
二擦。拿起小桶和抹布开始擦拭自己的一亩三分地。擦拭自己的课桌椅,擦拭课桌地板!
三收。换鞋子出去倒水,把自己的折叠小桶放进塑料袋中再统一放入收纳箱里。
中午的卫生打扫为下午的值日做好了很好的铺垫。下午,大家注意保持就可以快速值日完了。
2.变值日对象
以前值日,我们班习惯性的是四人小组放学后留下来值日。变一变后,每天全班同学一起值日,大家干得不亦乐乎。
3.变值日分工
全班值日后,我们班四个大组,每个大组一个任务,且都有自己的口号。
口号就是任务,非常简单。如:
第一组:擦擦擦。
第二组:扫扫扫。
第三组:摆摆摆。
第四组:拖拖拖。
如擦擦擦,就是教室所有需要擦的都是第一组负责。擦玻璃、擦黑板、擦讲台、擦柜子……
扫扫扫,就是扫地。扫教室、扫门口、扫角落……
摆摆摆,摆课桌椅、摆图书、摆花草……
拖拖拖,就是拖地。
简单四字,好记:擦、拖、摆、扫。
4.变监督工具
我们班的劳动监督工具为一个计时器。每次打扫卫生时,我都会先调好时间。如30秒完成书包的整理,8分钟完成教室的打扫,剩余1分30秒用来发奖励。
有了计时器,无形中给了孩子们目标,他们会争分夺秒完成。
说了这么多,具体怎么操作?来一个视频操作版吧!
03几点注意
劳动中出现了以下问题,怎么办?
1.班级劳动工具不足,怎么办?
全班只有两把扫帚,一个拖把,如何分配?
擦擦擦小组,除了用抹布擦桌椅外,我们班级的玻璃都是用报纸擦,更干净!
扫扫扫小组,只有两把扫把,这一组轮流拿。没轮到的就用纸巾包着捡垃圾。
拖拖拖小组,全班只有一把拖把,还是轮流用。剩余同学用抹布或者消毒大湿纸巾擦地。
老师要特别表扬没有拿到工具但是值日依然很认真的孩子。
就这样,我们班解决了劳动工具不足的问题。
2.劳动中出现有人偷懒,怎么办?
全班互相监督,劳动完,我们有个简单的总结。请同学互相说出哪些同学在值日中应该得到表扬,哪些同学在值日中偷懒了?举报者属实,奖励班币1元,被举报者扣除班币一元。
3.学生在劳动,老师干什么呢?
做一个观察者。看看谁在劳动中最认真。
做一个记录者。记录劳动中发现的问题以便及时解决;记录劳动中表现较好的同学写在黑板上,等下进行班币奖励。
做一个鼓励者。看到哪组值日进度慢了,给他们加油打气。
做一个气氛调节者。有时候为了增加点气氛,我还会给他们来点音乐。这时候大张伟的《倍儿爽》就出场了,音乐嗨起来,孩子们劳动的劲头也就更足了。有时候,他们喜欢的《孤勇者》也会轮番上场。劳动中有音乐相伴,何尝不是一件美事呢?
整个打扫过程十分钟,刚好是课间休息的时间。就这样,我们班级再也不用放学留下来值日了。这既解放了学生也解放了老师!而且大家分工协作,小组比拼。我们班天天都是大扫除,孩子们天天都像住在“五星”酒店般!