不积跬步无以至千里
已经忘记了具体时间,只知道接到“给四中教师培训教学助手”这个任务的时候是个周末,心情很复杂,连着几天都睡不好,吃饭都不香了,很焦虑。焦虑的是教学助手在学校已经广泛的被使用,尤其是高年级,而我一直带低年级,班里白板也不好,本性又拖拉,一直没怎么用,只会用它的导入课件,其他的功能都不熟悉。
期间的两天,我一直在学习教学助手,因为不会,心虚,害怕讲不好,辜负领导对我的期待。周主任给了我大致方向,丁主任交给了我开头说的话,丁文丽把教学助手方方面面的板块给我讲的很透彻,真是手把手的教。我学会怎么用之后,开始一遍遍对着电脑给自己讲,第一次讲的时候我用A4的纸将我要说的话写了出来,正反面写了一页,然后开始读我写的话,修改不合适的地方;第二次、第三次讲的时候我就把脑子里面已经记住的话从纸上划掉;第n次讲的时候纸上就只有流程图,提示我先讲哪一部分再讲哪一部分。在这个过程中,我第一次感受到教学助手的便利,它可以收藏、分享资源;可以新建备课、同步备课;还有很多互动试题等,既方便教师的教也方便学生的学。同时,我的心情也由焦虑转化为期待。我胆子小,每次站到台上我都很恐惧,我想慢慢克服这种恐惧。当我站到四中的讲台上时,想象的中一整个学校的老师变成了20位青年教师,瞬间不恐惧了,开讲以后就不紧张了。我本身语速快,讲的过程中担心语速快老师们听不清楚,刻意放缓语速来讲。讲完以后,乔主任上台做了总结,言语之间都是五小的傲人佳绩,使坐在台下的我与有荣焉,很骄傲,感觉像在夸我一样。
回家的路上我想起了夏晓敏老师讲的话:凡是大趋势的事物,不要去拒绝它,要接受它。也想起了校长说的话:大趋势下的变革,只有先行和后行,要敢为人先。的确,不积跬步无以至千里,不积细流无以成江海,加油吧!