话题列表
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2024-04-07 马景平 开展学生第二课堂活动,是职业学校德育工作的有效载体
马叶秋 2024-05-16 实践证明,开展积极有益的学生第二课堂活动,在激发了学生学习兴趣,发展了学生个性,培养了师生创新能力的...
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2024-04-03 马景平 要将新课标理念融入课堂教学, 提高教学效果, 就必须引导学生主动参与教学过程
马燕娇 2024-05-08 老师不仅要研究教学方法, 还要研究学生的学习方法。一定要立足课堂,向四十分钟要质量,把课堂还给学...
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2024-04-03 马景平 鼓励学生进行自我评价和对他人评价
马国兴 2024-05-14 通过自我评价,能够提高学生的积极性和主动性,更重要的是自我评价能够促进学生对学习进行反思,培养学生的...
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2024-04-02 马景平 把“练”的舞台供给学生
马叶秋 2024-05-10 在教学中,教师要根据学生心理特点,创设活动情境,为学生搭设一个“练”的舞台,为学生提供操作实践的机会...
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2024-04-02 马景平 把“讲”的机会让给学生
马叶秋 2024-05-08 教师的精讲是必要的,但学生主动表达自己认识、感想的交流更重要,教师要多提供让学生充分发表自己的见解的...
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2024-03-29 马景平 把“问”的权利放给学生
马叶秋 2024-05-08 教师要把“问”的权力还给学生。在教学时要鼓励学生对任何问题多去探索,提出不同见解。...
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2024-03-29 马景平 把“读”的机会留给学生
马叶秋 2024-05-10 齐读是学习新课标人文地理最重要的一个环节,只有落实齐读,才能让学生真正走进文本,只有在读中走进文本,...
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2024-03-28 马景平 自主探索与合作交流从形式走向实质
马叶秋 2024-04-27 学生的学习过程是让学生主动地进行观察、猜测、思考的过程。自主探索是在教师引导下的探索,教师不仅要精心...
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2024-03-27 马景平 备课必须要考虑学生的生活经验
马龙 2024-05-16 备课前,教师应该做个有心人,认真分析教材,有针对性地收集相关的生活资料“为我所用”,融入教学设计之中...
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2024-03-27 马景平 备课必须要强化目标意识
马叶秋 2024-04-18 我们在确定教学目标时宁少勿多。 ...
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