只看楼主 举报 把“练”的舞台供给学生

• 楼主

  马景平

  话题：1773

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  在教学中，教师要根据学生心理特点，创设活动情境，为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

   

  
  

  阅读：624 回复：35 2024-04-02 07:34:06 举报

• 2楼

  何晓霞

  话题：3

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  在教学中，教师要根据学生心理特点，创设活动情境，为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

   

  
  

  
  

  2024-04-02 07:45:54 举报

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• 3楼

  马金贵

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  在教学中，教师要根据学生心理特点，创设活动情境，为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

  2024-04-02 09:11:57 举报

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• 4楼

  马金贵

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  在教学中，教师要根据学生心理特点，创设活动情境，为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

  2024-04-02 09:12:08 举报

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• 5楼

  马小凤

  话题：212

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  在教学中，教师要根据学生心理特点，创设活动情境

  2024-04-02 09:23:50 举报

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• 6楼

  罗慧珍

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  为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

  2024-04-03 13:04:21 举报

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• 7楼

  罗慧珍

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  为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

  2024-04-03 13:04:24 举报

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• 8楼

  罗慧珍

  话题：1584

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  为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

  2024-04-03 13:04:26 举报

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• 9楼

  罗慧珍

  话题：1584

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  为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

  2024-04-03 13:04:29 举报

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• 10楼

  罗慧珍

  话题：1584

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  为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

  2024-04-03 13:04:32 举报

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• 11楼

  罗慧珍

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  为学生搭设一个“练”的舞台，为学生提供操作实践的机会，使学生通过动手、动脑、动嘴，把抽象的知识转化为可感知的内容。 

  2024-04-03 13:04:36 举报

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