只看楼主 思考学生,强化理性思考
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阅读:1144 回复:170 2024-04-15 19:33:29
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教师在面对学生所犯下的任何错误时,仅仅是对其进行惩罚并没有任何的意义。教师应当从心理学、教育学等角度对儿童自身所存在的错误行为加以思考。
2024-04-15 19:33:45
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教师在面对学生所犯下的任何错误时,仅仅是对其进行惩罚并没有任何的意义。教师应当从心理学、教育学等角度对儿童自身所存在的错误行为加以思考。
2024-04-15 19:33:47
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教师在面对学生所犯下的任何错误时,仅仅是对其进行惩罚并没有任何的意义。教师应当从心理学、教育学等角度对儿童自身所存在的错误行为加以思考。
2024-04-15 19:33:50
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教师在面对学生所犯下的任何错误时,仅仅是对其进行惩罚并没有任何的意义。教师应当从心理学、教育学等角度对儿童自身所存在的错误行为加以思考。
2024-04-15 19:33:58
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教师在面对学生所犯下的任何错误时,仅仅是对其进行惩罚并没有任何的意义。教师应当从心理学、教育学等角度对儿童自身所存在的错误行为加以思考。
2024-04-15 19:34:00
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教师在面对学生所犯下的任何错误时,仅仅是对其进行惩罚并没有任何的意义。教师应当从心理学、教育学等角度对儿童自身所存在的错误行为加以思考。
2024-04-15 19:43:17
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教师在面对学生所犯下的任何错误时,仅仅是对其进行惩罚并没有任何的意义。教师应当从心理学、教育学等角度对儿童自身所存在的错误行为加以思考。
2024-04-15 19:43:20
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教师在面对学生所犯下的任何错误时,仅仅是对其进行惩罚并没有任何的意义。教师应当从心理学、教育学等角度对儿童自身所存在的错误行为加以思考。
2024-04-15 19:43:23
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教师在面对学生所犯下的任何错误时,仅仅是对其进行惩罚并没有任何的意义。教师应当从心理学、教育学等角度对儿童自身所存在的错误行为加以思考。
2024-04-15 19:43:27
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教师在面对学生所犯下的任何错误时,仅仅是对其进行惩罚并没有任何的意义。教师应当从心理学、教育学等角度对儿童自身所存在的错误行为加以思考。
2024-04-15 19:43:34