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缑婷
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给学生宽松的活动空间进行数学活动,是提高探究活动有效性的重要手段。心理学表明,思维往往是从动作开始的,切断活动与思维的关系,思维就不能得到发展。
阅读:49 回复:1 2024-04-24 10:30:19 举报
闫东虹
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学习
2024-04-24 17:31:53 举报
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