在数学课堂教学中,根据教学要求,从学生的实际出发,按照学生的年龄特点和认知规律,把课本中的例题、讲解、结论等书面东西,转化为学生能够亲自参加的活生生的数学活动。例如在《铺地砖》的教学中,我布置了回家后帮助爸爸、妈妈或邻居计算家中铺地砖所需块数和价钱的课外作业。通过此次实践活动,把课堂教学与生活有机地结合起来,不仅培养了学生学习数学的兴趣,让学生积极主动思考并提出各种疑问,还能让他们逐步认识到在实际生活中处处充满着数学问题,让学生从小开始用数学眼光去看待周围的世界,对培养学生自己提出问题自己解决问题的能力起到十分重要的作用。