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远距授课 智慧共享——《守株待兔》评课
发布者:冯薇发布时间:2021-03-19 19:07:54阅读(96) 评论(8) 举报
本节课体现了“互联网+教育”背景下的远程智慧课堂教学新模式,教学效果很好。我从以下两个方面谈谈对王老师这几节的看法。
一、“互联网+”背景下智慧课堂信息技术的运用
王亚娥老师课堂一开始以竞赛机制激励学生学习积极性,提高学生参与性,课堂中采用随机挑人、抢权等功能,让每个孩子成为课堂的主人。提高学生学习效率。
二、课堂充分体现语文味
能把握教学目标,体现语文的工具性和人文性的统一。课堂伊始王老师结合上学期文言文《司马光》一课,引导学生回顾学习文言文的方法,教给学生方法进行阅读体验。教学中抓住重点词讲解,并进行随机拓展,由横向到纵向,由点到面,内容容量适当,学生在一种轻松愉快的氛围中学习,并体会到一定的道理。
听了这节课,我也反思了自己平时课堂教学中信息技术手段地运用只是停留在表面,浮于形式,要想让课堂精彩生动,区别于传统课堂的老套路,需要我们每节课精心设计,真正把信息技术与课堂相融合,成为一种常态化。这需要我们不断提升自己的个人能力素养。
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