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认识平面图形
发布者:饶瑞发布时间:2021-06-21 10:29:58阅读(146) 评论(0) 举报
课 题 | 认识平面图形 | 单 元 | 第一单元 | 授课时间 | |||
课型 | 新授课 | 主备教师 | 使用教师 | ||||
学习 目标 | 1.通过拼、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形的特征。 2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 3.能辨认各种图形,并能把这些图形分类。 | ||||||
学习 重点 | 初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 | ||||||
学习 难点 | 初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 | ||||||
教学 准备 | 图形卡纸、实物、学具、课件等。 | 课时安排 | 第1课时 | ||||
学习内容及教学过程 | 个性修改 | ||||||
学 习 导 入 | 一、复习,探究新知: 1.小朋友们还记得这些图形朋友吗? (长方体 正方体 球 圆柱) 2.你能把这些图形平平的面画下来吗?学生在纸上画一画 3.你们画下的图形有什么特点? 学生小组讨论并且小组小结最后派代表全班交流 长方形 对边相等 4个角都是直直的 平面的 正方形 4边相等 4个角都是直直的 平面的 圆 (没有角 即封闭的) 三角形 有三条边 三个角 | ||||||
学 习 研 讨 交 流 解 惑 | 二、巩固发展: 1.说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形? 2.用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形? 小组内评一评,各小组展示作品。 三、提高练习: 取长方形纸一张,对折再对折 取正方形纸一张,对折再对折 取正方形纸一张,对角折再对角折 观察结果
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自 我 检 测 | 1.练习一第1题 请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什么颜色吗?小组讨论合作,反馈汇报哪些涂成黄色,哪些涂成蓝色,哪些涂成紫色,哪些涂成红色? 2.用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。 同桌合作比一比哪一桌拼的最好?全班交流展示。 3.练习一第2题:数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形? 独立完成 ,说说你是怎么数的?有什么好方法?
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总 结 评 价 | 今天你们学到了什么? 长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点? 你有什么想问的? | ||||||
课 后 反 思 |