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2、5、3倍数特征的练习课说课稿
发布者：饶瑞发布时间：2021-07-10 14:14:31阅读（164） 评论（1） 举报
2、5、3倍数特征的练习课说课稿
各位老师好，今天我讲的是人教版，五年级下册2.3.5的倍数特征练习课，我整节课是以小组竞赛加分的方式进行练习的，规定每人一节课只能回答一个问题。
（设计的目：的为了小组得分他们会有合作的欲望，给其他同学讲明白）
首先我设计了情境导入，公主密码宝盒被女巫抢走了，只有闯过每一关收集满水槽中的水，才可以打败女巫，抢回密码宝箱，通过每一关可以得到相应的小水滴。
（设计目的：对学生也是一种鼓励，引起学生的学习兴趣。）
首先我用了三个游戏设计目的就是为了复习了2.3.5的倍数特征，接着我又设计了一道辨别身份证号码的性别题
（设计目的：就是为了让学生明白奇偶数在生活中的应用），
又设计了判断一个算式有没有有余数。
（设计的目的：1.2.5.3的倍数特征另一个应用。2.为引出下题一个自然数具有双重特征，我们应该怎样思考呢？）
紧接着我设计了小组讨论题型同时是两个数的倍数的多重特征。
在学习单上做题
【设计意图】对知识的内化和理解，进一步掌握2.3.5倍数的双重特征的理解。
通过打开密码箱让学生找到同时是2.3.5的数，对知识进行提升。
最后出示判断题进行检测孩子的学习情况。
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