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读书,是最好的教育氛围
发布者:丁元栋发布时间:2024-03-12 10:29:05阅读(184) 评论(0) 举报
读书是教师最好的备课,最生动的教材,最崇高的职业素养,最美丽的人生习惯,最发自内心的精神需要,更是教育最靓丽的一道风景。
教师本是一个天生的读书群体。然而在应试教育和功利教育的裹挟下,很多教师变得眼中只有分数、只有成绩,而对于生命中的阅读却逐渐淡化了不少教师已完全远离阅读,这太危险了。大量时间在开会,在交论文,在应付检查,在管孩子而不是教孩子,在督促孩子读书而自己很少读书。下教育最大的问题就是教师不读书,最应该读书的教师群体却成了远离阅读的一个群体,而其中最该读书的年轻教师,可能在成为一个疏于读书、荒于读书或者根本不读书的群体。
在学校里,最可怕的是一群不读书、缺乏学习的教师,在辛勤甚至忘我地工作着,这样的教师会辛辛苦苦地把本来聪明的学生教得不会学习。
一个教师上课时,是带着他全部的阅读史来授课的。
现在,有些教师要么不读书,要么只读教材和教参。
不说阅读史,就连基本的阅读都没有,所上的课也就只能依葫芦画瓢,照本宣科,简单地灌输生硬的知识,肯定谈不上方法、技巧与课堂智慧,当然更达不到活泼生动、深入浅出、出神入化的境界。一个真正的教师,一定是读书爱好者;一个优秀的教师,更是一个对书有着独特情感的读书人。
有的教师即使读书,要么“盲读”,未从自身需求出发,而是漫无边际、茫无目标地人读亦读,盲目追潮;
要么“躁读”,读书心态浮躁,带着功利,为读而读,不能心存宁静,持之以恒;
要么“浅读”,读书浮光掠影,浅尝辄止,蜻蜓点水,雨过地皮湿,而不求细读精读。
许多教师不读书,他们常常认为自己工作太忙,根本没有时间读书。
果真没有时间吗?
是否有时间,完全取决于你是否把这件事情视为生命中重要的事情。
如果教师认为读书重要,一定可以安排时间;
如果教师认为不重要,一定会找出很多借口,很多理由。
如果把读书作为生命中重要的事情来对待,我们会抽不出时间吗?
人与人的差距在于业余时间和碎片化时间的利用。
在课余时间,节假日,闲暇时候,旅途时光,等飞机、等火车的片刻,在晚上睡觉前,在早晨起来以后,甚至在喝茶的间隙,挤那么一点点时间读一点书,这些都是不费吹灰之力就能够做到的事情。
关键,还是在于我们是否真正认识到阅读的价值和意义。