只看楼主 举报 如何在期末复习中促进不同学生提高能力

• 楼主

  孙学梅

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  期末复习   分层   促进

  阅读：1448 回复：91 2023-06-02 15:44:08 举报

• 2楼

  孙学梅

  话题：23

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  积分：1749

  又到期末复习阶段，面对程度参差不齐的学生，要想达到分层促进的效果，还得在内容上，练习上，辅导上和技巧上进行很好的设计与规划。

  2023-06-02 15:47:29 举报

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• 3楼

  张丽梅

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  对，分层复习，循序渐进，促进待提高的学生对知识的理解好掌握。
  

  2023-06-02 15:48:12 举报

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• 4楼

  胡玉琪

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  分层复习，循序渐进，抓两头促中间，促进待提高的学生对知识的理解好掌握。

  2023-06-02 17:15:51 举报

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• 5楼

  胡玉琪

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  积分：174

  最主要的是要了解学生的学习状态，教给他们 好的复习方法。

  2023-06-02 17:20:51 举报

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• 6楼

  孙学梅

  话题：23

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  积分：1749

  我在高段复习过程中，发现学生对生字词基础知识掌握不牢固的，利用早读时间让他们读课文，在语言环境中再现所学字词，同时也指导他们积累其他新鲜词汇，对拼音问题大的学生，利用延时服务指导拼音知识提高拼读能力，这样学生对看拼音写词语就问题小很多，增强学生自信心。

  2023-06-03 16:48:14 举报

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• 7楼

  李翠珍

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  复习阶段，教师应设计分层练习，使不同的学生得到不同的发展。

  2023-06-05 11:24:06 举报

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• 8楼

  杨春霞

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  以单元为基础，分层次复习各个知识点！进行知识的巩固。

  2023-06-05 11:36:54 举报

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• 9楼

  夏东燕

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  设计 阶梯作业

  2023-06-05 11:43:37 举报

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• 10楼

  韩小凤

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  归类复习，精准到位。

  2023-06-05 15:46:16 举报

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• 11楼

  韩小凤

  话题：7

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  积分：853

  分层复习，循序渐进，促进待提高的学生对知识的理解好掌握。

  2023-06-05 15:46:45 举报

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