只看楼主 举报 智慧型人才培养

• 楼主

  高媛

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  基于网络学习空间的小学数学智慧课堂要以学生为教学主体，设计智慧型人才培养的教学目 标。小学生身心发展尚不健全，存在很大的情绪波动，而小学生接受能力的差异性，也要求智慧课堂的构建 要遵循小学生的身心特征，给予不同学生不同的需求，关注学生在学习中的情感变化，这样才能够达到事半 功倍的教学效果

  阅读：532 回复：3 2023-11-28 15:42:48 举报

• 2楼

  高媛

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  以学生为教学主体，设计智慧型人才培养的教学目 标。

  2023-12-01 08:17:34 举报

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• 3楼

  高媛

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  循小学生的身心特征，给予不同学生不同的需求

  2023-12-01 08:17:45 举报

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• 4楼

  高媛

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  关注学生在学习中的情感变化

  2023-12-01 08:17:54 举报

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