只看楼主 举报 重构教学方式和学习方式

• 楼主

  高媛

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  多模态学习资源匮乏、学习者状态感知多集中于理论设计、多模态学习资源推荐效果不理想是目前重构教学方式和学习方式主要面临的瓶颈。各地学校需要因地制宜规划学校课程教学改革实施，注重增强教学的综合性、实践性与选择性，满足学生多样化学习需求。

  阅读：1904 回复：43 2023-12-15 11:33:05 举报

• 2楼

  海红贵

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  2023-12-18 14:43:05 举报

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• 3楼

  徐淑娟

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  在使用智慧课堂教学时，设计教学目标应该关注以下三个问题

  2023-12-18 20:43:34 举报

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• 4楼

  徐淑娟

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  要以学习者为中心设计教学目标，重点突出学生的主体地位

  
  

  2023-12-18 20:43:53 举报

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• 5楼

  徐淑娟

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  要以培养学生创造性思推为核心进行教学目标的设计

  2023-12-18 20:44:14 举报

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• 6楼

  徐淑娟

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  在设定教学目标时要多关心学习者

  
  

  2023-12-18 20:44:27 举报

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• 7楼

  徐淑娟

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  对学生的培养不是简单地教会其如何进行动手操作或者解答一个具体的题目，而是要培养属于他们自己的学习方式方法，要理解万变不离其宗的道理，无论事物怎样变化，都要拥有抓住其本质解决问题的能力。

  2023-12-18 20:44:54 举报

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• 8楼

  尤春亮

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  注重增强教学的综合性、实践性与选择性

  2023-12-19 08:54:24 举报

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• 9楼

  李龙

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  倡导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的变革

  2023-12-19 09:04:48 举报

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• 10楼

  黎科

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  满足学生多样化学习需求。

  2023-12-19 09:25:59 举报

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• 11楼

  黎科

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  学习

  2023-12-19 09:26:10 举报

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