只看楼主 举报 顺应学习规律

• 楼主

  高媛

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  通过聚焦核心概念、顺应学习规律、体现数字赋能的任务设计与实施，引导学生运用关键步骤，利用思维工具，进行主动的意义建构

  阅读：1136 回复：11 2023-12-03 14:41:12 举报

• 2楼

  高媛

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  体现数字赋能的任务设计与实施

  2023-12-04 08:21:13 举报

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• 3楼

  高媛

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  引导学生运用关键步骤

  2023-12-04 08:21:20 举报

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• 4楼

  马新林

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  引导学生运用关键步骤

  2023-12-04 08:44:10 举报

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• 5楼

  马新林

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  引导学生运用关键步骤

  2023-12-04 08:44:15 举报

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• 6楼

  马新林

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  引导学生运用关键步骤

  2023-12-04 08:44:22 举报

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• 7楼

  马新林

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  引导学生运用关键步骤

  2023-12-04 08:44:26 举报

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• 8楼

  马新林

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  引导学生运用关键步骤

  2023-12-04 08:44:31 举报

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• 9楼

  马新林

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  引导学生运用关键步骤

  2023-12-04 08:44:36 举报

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• 10楼

  郝蔷

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  学习有规律吗

  2023-12-04 11:28:24 举报

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• 11楼

  马文清

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  只有神经科学中源源不断的珍贵发现，才能帮助我们看到快乐在学习中的根本重要性。奖赏过程从知觉层面开始，经过联想学习，到创造力，再到解决问题，最终达到目标的快乐。

  2023-12-05 22:13:21 举报

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