只看楼主 举报 重构教学方式和学习方式

• 楼主

  高媛

  话题：231

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  多模态学习资源匮乏、学习者状态感知多集中于理论设计、多模态学习资源推荐效果不理想是目前重构教学方式和学习方式主要面临的瓶颈。各地学校需要因地制宜规划学校课程教学改革实施，注重增强教学的综合性、实践性与选择性，满足学生多样化学习需求。

  阅读：2117 回复：43 2023-12-15 11:33:05 举报

• 22楼

  徐淑娟

  话题：146

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  符合小学生的认知规律

  
  

  2023-12-21 22:13:49 举报

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• 23楼

  徐淑娟

  话题：146

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  数学具有逻辑性强，抽象性强的特点

  2023-12-21 22:14:00 举报

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• 24楼

  徐淑娟

  话题：146

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  抽象性强的特点，对于智力正处于发育阶段的小学生来说，理解和掌握数学知识在一定程度上是很困难的

  2023-12-21 22:14:14 举报

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• 25楼

  徐淑娟

  话题：146

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  在教学教学中应用智慧课堂才更具意义老师们根据小学生的实际情况，充分发挥智慧教学的优势，抽象的数学知变得形象化，加强教学成果，最终实现学生学习质量提升的目标

  上灵应对堂上的技术障

  
  

  2023-12-21 22:14:22 举报

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• 26楼

  徐淑娟

  话题：146

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  积分：2589

  充分发挥智慧教学的优势，抽象的数学知变得形象化，加强教学成果，最终实现学生学习质量提升的目标

  上灵应对堂上的技术障

  
  

  2023-12-21 22:14:32 举报

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• 27楼

  李莉

  话题：21

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  让学生活起来动起来

  2023-12-22 08:05:21 举报

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• 28楼

  赵仲环

  话题：122

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  多模态学习资源匮乏、学习者状态感知多集中于理论设计、多模态学习资源推荐效果不理想是目前重构教学方式和学习方式主要面临的瓶颈。

  2023-12-22 08:24:25 举报

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• 29楼

  赵仲环

  话题：122

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  积分：1852

  各地学校需要因地制宜规划学校课程教学改革实施，注重增强教学的综合性、实践性与选择性，满足学生多样化学习需求。

  2023-12-22 08:24:39 举报

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• 30楼

  柳森

  话题：79

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  多模态学习资源匮乏、

  2023-12-27 11:33:49 举报

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• 31楼

  柳森

  话题：79

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  积分：1083

  导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究

  2023-12-27 11:33:57 举报

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