只看楼主 举报 重构教学方式和学习方式

• 楼主

  高媛

  话题：231

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  多模态学习资源匮乏、学习者状态感知多集中于理论设计、多模态学习资源推荐效果不理想是目前重构教学方式和学习方式主要面临的瓶颈。各地学校需要因地制宜规划学校课程教学改革实施，注重增强教学的综合性、实践性与选择性，满足学生多样化学习需求。

  阅读：2097 回复：43 2023-12-15 11:33:05 举报

• 42楼

  柳森

  话题：79

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  注重增强教学的综合性、实践性与选择性，满足学生多样化学习需求。

  2024-01-10 15:05:38 举报

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• 43楼

  李宏

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  由于"应试"教育的困扰，学校教育还未走出"重智育、轻德育"，"重语数外、轻术科"，"重知识传授、轻能力培养"的误区。学校领导和老师设计教育教学活动时，还仍然以知识的传递及掌握为中心，教师为考而教，学生为考而学。教育现实使我们感到党的教育方针在学校未能得到有效贯彻，学生自主学习的能力不够，学生素质发展不全面、不和谐，这样下去不符合教育要"三个面向"的要求，难以实现教育培养目标。近年来有关素质教育的研究很多，但大多数研究都偏重于理论的研讨，可操作的应用研究成果并不多见。社会对每个学校和教育者提出了新的命题，这需要我们解决实践中的问题，探索出一条能够提高学生综合素质的评价体系。我们选择此课题，不仅顺应时代的潮流，为青岛教育提供基层实践经验，而且能为提高我校教育教学质量找到一条新的路径。

  2024-01-26 15:46:33 举报

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• 44楼

  张少灵

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  对学生的培养不是简单地教会其如何进行动手操作或者解答一个具体的题目，而是要培养属于他们自己的学习方式方法，要理解万变不离其宗的道理，

  2024-02-29 20:00:34 举报

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