只看楼主 举报 教学环节得四个核心素养

• 楼主

  张娥明

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  教学环节中核心素养四个方面各有侧重“核心素养四个方面的提高是整体推进的，但在某一时刻、某一教学环节中又可能是有所侧重的。”［8］只有各有侧重，不断累积，才能使核心素养的培育不落空。新课程标准把语文核心素养分成四个方面，并作了概括性的解释。为了使解释一目了然，笔者用几个主题词来说明，也便于教师在某一时刻、某一教学环节做到有所侧重

  阅读：230 回复：8 2023-11-23 11:03:02 举报

• 2楼

  曹小芳

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  核心素养四个方面的提高是整体推进的，但在某一时刻、某一教学环节中又可能是有所侧重的。

  2023-11-27 11:03:10 举报

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• 3楼

  曹小芳

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  只有各有侧重，不断累积，才能使核心素养的培育不落空。

  2023-11-27 11:03:20 举报

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• 4楼

  曹小芳

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  新课程标准把语文核心素养分成四个方面，并作了概括性的解释。

  2023-11-27 11:03:29 举报

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• 5楼

  曹小芳

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  教学环节中核心素养四个方面

  2023-11-27 11:03:47 举报

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• 6楼

  曹小芳

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  只有各有侧重，不断累积，才能使核心素养的培育不落空。

  2023-11-27 11:03:56 举报

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• 7楼

  陈霞

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  学习

  2023-12-03 14:11:02 举报

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• 8楼

  陈霞

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  只有各有侧重，不断累积，才能使核心素养的培育不落空。

  2023-12-03 14:11:23 举报

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• 9楼

  陈霞

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  四个方面

  2023-12-03 14:11:46 举报

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