《田家四季歌》
发布者:马娟发布时间:2019-06-26 20:29:38阅读(84)
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课题 | 4 《田家四季歌》 | 课型 | 新授 | 第 1 课时 |
学习 目标 | 1.认识本课17个生字,会写6个生字。 2.借助汉语拼音初读课文,初步了解课文内容。 3.激发学生热爱大自然的思想感情。 |
重点\难点 | 1.重点:认识本课17个生字,会写6个生字。 2.难点:借助汉语拼音初读课文,初步了解课文内容。 |
教具\学具 | 课件 生字、词语卡片 四季图片 | 教学方法 | 朗读法 情境教学法 |
教 学 过 程 | 二次备课 |
一、激趣导入 1.出示四季的图片,由一年级下第一篇《春夏秋冬》引入课题。 2.板书:四季歌 3.指名读课题,师正音后全班齐读课题。 二、学习新知 (一)初读课文,认识生字。 1.学生自由读课文,边读书边在书中把生字画出来,借助汉语拼音读一读。 2.听录音,自我检查所画生字读音是否准确 3.同伴之间互相读读生字,对照生字表检查读音是不是正确,如果正确,同伴就在书中画一颗红色的五星表示奖励。 4.指名读课文,师相机正音。 5.大家进行评议,鼓励读得正确的同学、读书有进步的同学。 (二)学习生字新词 1.学生对照书中的生字表,自己读读生字。 2.出示词语卡片,学生认读卡片上的词语。 蝴蝶 蚕桑 插秧 耕田 辛苦 谷粒 3.指名读词语,师相机正音。 4.将生字宝宝送回课文里再读。 三、指导书写。 1.会写“季、吹、肥、农、忙、归”六个生字。 2.让学生仔细观察生字每一笔在田格中的位置。请同学说一说占格位置。 3.师范写,边写边强调重点笔画。 4.生描红并练写。教师巡视,个别辅导,纠正学生的写字姿势和执笔方法。 5.学生评议:展示学生书写情况,说说哪些字写的好,哪些字写的不够理想。 6.奖励学生到黑板上书写汉字,师生共同欣赏。 四、再读课文,提出问题。 1.生齐读课文。 2.一边读书一边画出:儿歌中每节都提到了一个季节的特点? 3.指名交流。 五、布置作业 1.正确流利地朗读课文,家长进行评价。 2.练习本课六个生字。(4字4音2词)
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板书设计 | 田家四季歌 季 吹 肥 农 忙 归 |
课后反思 |
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